Attiviamo il corpo, il pensiero, le emozioni, per favorire una vera consapevolezza
Giovani cittadini più consapevoli
GAME ON
GAME ON è un progetto educativo per le scuole secondarie di primo e secondo grado, costruito su metodologie attive, ludiche e partecipative.
In linea con il programma Guadagnare Salute con la LILT coinvolge l’intera comunità educante (studenti e studentesse, docenti, famiglie) e promuove percorsi di educazione alla salute che mettono al centro lo sviluppo delle competenze di vita.
GAME ON prevede un percorso di tre incontri condotti da un’équipe multidisciplinare composta da professionisti con background scientifico, psicologico e teatrale. Attraverso tecniche di gamification, attività corporee, giochi di ruolo e sfide interattive, gli studenti e le studentesse vivono un’esperienza che attiva corpo, pensiero ed emozioni, favorendo l’acquisizione di stili di vita sani, il potenziamento delle life skills e una maggiore capacità di compiere scelte consapevoli.
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Scegli il percorso per la tua classe
Proponiamo tre percorsi modulari per scuole secondarie di primo e secondo grado, che utilizzano teatro sociale e metodologie interattive per il potenziamento delle Life Skills.
- Alimentazione e Movimento: Linee guida per una sana alimentazione, idratazione, rapporto tra cibo ed emozioni, zero alcol, promozione del movimento.
- Dipendenze: Circuito della ricompensa, effetti delle sostanze sul cervello adolescente, ruolo delle emozioni, focus su fumo e alcol.
- HPV e Prevenzione: Anatomia, Papilloma Virus, infezioni sessualmente trasmesse, relazioni, affettività e consenso.
50 Sfumature di Prevenzione
Un progetto di ricerca nazionale nato per sensibilizzare i ragazzi, genitori ed insegnanti sul Papilloma Virus Umano (HPV) e le Malattie Sessualmente Trasmissibili (MST). Il percorso, pensato per le classi terze delle scuole secondarie di primo e secondo grado con interventi mirati in base alla fascia d’età dei ragazzi, è finalizzato a comunicare un’affettività consapevole e felice ai ragazzi e fornire agli adulti di riferimento, genitori e docenti, gli strumenti per comunicare con i ragazzi. Per questa iniziativa sono stati creati format di sensibilizzazione ad hoc, attraverso laboratori che prevedono momenti interattivi, video-interviste a coetanei, filmati specifici su temi sensibili e animazioni grafiche. Inoltre sulla pagina Instagram @goodvibes.lilt, una community virtuale familiare e accogliente, i ragazzi possono ritrovarsi sui temi che riguardano la propria salute e il benessere psico-fisico.
Le comunità della salute
Il progetto ha come obiettivo la prevenzione primaria, la salute e il benessere per tutti. Prevede laboratori formativi e informativi rivolti a docenti, studenti, famiglie, operatori di associazioni sportive e ricreative di alcuni Comuni del territorio di Monza Brianza con particolare attenzione a situazioni di disagio socio-economico e povertà educativa.
L’attività, attraverso iniziative e percorsi di coinvolgimento attivo e partecipato, come la peer education, punta ad anticipare e individuare situazioni di fragilità e di bisogno che possano coinvolgere anche fasce di popolazione particolarmente esposte come minori, anziani soli, persone non autonome o in situazioni di precarietà economica.
L’obiettivo è realizzare azioni di responsabilizzazione e di coinvolgimento attivo dei beneficiari finali (welfare generativo), al fine di rafforzare i legami di vicinanza e di supporto anche attraverso processi di mutuo-aiuto) sviluppare e rafforzare legami sociali sviluppare le reti associative del Terzo Settore.
Scegli con gusto, fatti una mela!
Un progetto per la promozione di un’alimentazione salutare, con ingredienti stagionali e locali, nel rispetto dell’ambiente e delle tradizioni culturali e gastronomiche locali. Viene inserito come policy didattica nei programmi degli Istituti alberghieri e scuole professionali. L’obiettivo è formare i futuri operatori della ristorazione e creare un effetto moltiplicatore di benessere sui futuri clienti.
Gli Istituti elaboreranno regolamenti interni condivisi per favorire l’adozione di stili di vita salutari e consapevoli. Le scuole dovranno individuare un Obiettivo di Salute concordato e monitorabile nel tempo che consentirà alla scuola di ottenere il «bollino blu» della Scuola di Gusto e Salute.
Sono previsti interventi formativi rivolti a docenti e studenti, di diversi professionisti del settore:
–La nutrizionista specializzata in prevenzione oncologica, per informare correttamente sui principi della sana alimentazione e della scelta degli ingredienti.
–La cuoca perché i ragazzi sperimentino una serie di ricette in grado di appagare il gusto ma di apportare anche benefici alla salute, alla prevenzione oncologica e all’ambiente.
–L’esperto di comunicazione sociale per favorire l’engagement anche delle persone meno motivate al cambiamento, sfruttando la naturale tendenza dei pari ad avere influenza sui coetanei.
Gli studenti formati realizzeranno eventi di cucina sana aperti alle famiglie che prevedono anche la creazione ed invenzione di cocktail e bevande fatte con ingredienti salutari.
Storie di LILT
Sara Casella
Docente Istituto Comprensivo “Linneo” di Milano
Ho iniziato la mia esperienza con la LILT molti anni fa. Ho sempre considerato importantissimo proporre ai nostri studenti e studentesse un percorso di educazione alla salute, ambito cruciale, delicato ma purtroppo molto trascurato da scuola e famiglie
Sebastian Stoppa
Peer educator Istituto Istruzione Superiore “Mapelli” di Monza
La formazione è stata incredibile; oltre ad aver conosciuto nuove persone, mi ha permesso di crescere sia a livello personale che collettivo, sviluppare il senso dell’empatia e una grande capacità d’ascolto
Ruggero Molteni
Medico ed educatore LILT
La mia collaborazione con la LILT di Milano è iniziata moltissimi anni fa, nel 1995. I motivi che mi hanno spinto a collaborare per così tanto tempo sono molteplici, primo fra tutti la consapevolezza che la prevenzione è l’arma più potente a disposizione dei medici per “prendersi cura” delle persone
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Francesca Pedone
Coordinatrice progetti area scuole secondarie
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